O Ministério da Educação acaba de divulgar o ranking do Ideb
2007 (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica). Foram analisadas 38.757
escolas de 1ª a 4ª série e 27.930 de 5ª a 8ª de todo o Brasil. Algumas
escolas de Vinhedo alcançaram índices próximos aos considerados de países
desenvolvidos.
Na escala de 0
a 10, a
pontuação 6 ou mais é considerada com nível de país desenvolvido. Duas escolas
municipais de Vinhedo ficaram próximas dessa marca. A Escola Municipal Cláudio
Gomes, localizada no Centro, foi a melhor colocada nos anos iniciais, com média
de 5,6. Já a Escola Municipal Jair Mendes de Barros, localizada no Jardim Três
Irmãos, conquistou a média de 5,7, sendo a escola da cidade melhor colocada
entre as oitavas séries.
Nas séries iniciais, Vinhedo obteve a 6ª colocação, com a
média de 5,3, enquanto que nas séries finais, o município ocupou a mesma
colocação, mas com a média de 4,7.Com isso, a cidade ficou entre as seis
melhores colocadas da Região Metropolitana de Campinas no ranking do Ministério
da Educação. A Escola Municipal Jair Mendes de Barros obteve nota equivalente à
alcançada por escolas do terceiro melhor município do país.
Vinhedo ficou bem acima da média nacional para alunos de 8ª
série, que foi de 3,8, e também de alunos da 4ª série, que ficou em 4,2. A
cidade superou também a média estadual, que para as estudantes de 8ª série foi
de 4,3, e de estudantes de 4ª série foi de 4,9.
Para o prefeito Kalu Donato, esse resultado contempla as
ações elaboradas em seu governo na área da educação. “Nossa Educação é
referência, pois possibilitamos à população infra-estrutura, capacitação e
meios para que nossos alunos usufruam de um ambiente escolar sadio e que possam
desenvolver sua capacidade intelectual”, afirmou.
A secretária de Educação Silvia Pieri também credita os
méritos do ensino de Vinhedo aos professores que desempenham papéis importantes
na formação dos alunos. “Não posso deixar de agradecer e parabenizar todos os
professores que contribuem arduamente para a construção de nossa rede de
ensino”, destacou.
O Ideb
O Ideb foi criado pelo Inep e leva em conta dois
fatores que interferem na qualidade da educação: rendimento escolar (taxas de
aprovação, reprovação e abandono) e médias de desempenho.
As taxas de rendimento são medidas pelo Censo Escolar da Educação Básica, e as
médias dos alunos, pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e pela
Prova Brasil, avaliações realizadas pelo MEC para diagnosticar a qualidade dos
sistemas educacionais.
A combinação entre aprovação e aprendizagem é calculada em valores de 0 a 10. A meta do MEC é que o
Brasil atinja níveis educacionais de países desenvolvidos, o que corresponde à
média 6, até 2022, ano do bicentenário da Independência do Brasil.
